《「一國兩制」下香港維護國家安全的實踐》白皮書，深刻總結了安全與發展的辯證關係，即「安全是發展的前提，發展是安全的保障」。

香港的發展從來都離不開國家的支持，國家是香港最堅強的後盾。

香港是一個崇尚自由與法治的社會。如果國家安全的維護僅僅依賴紀律部隊的執法，這不僅不切實際，更會讓社會氛圍變得僵化。我們必須明白，維護國家安全不應局限於打擊刑事犯罪，更不能被污名為「泛安全化」。維護國家安全的本質是公民責任，是深植於心的法律和國家意識。

舉個簡單的例子，我們從小就知道偷竊是違法的，也明白誠信的重要性。同樣地，維護國家安全也應該成為這種自然而然的常識。# 我們不會因為街上沒有警察巡邏，就認為自己不需要遵守交通規則。# 同理，維護國家安全是全社會共同的底線。# 因此，提升市民維護國家安全的意識，就像我們推動守法教育一樣，是一項系統性且具挑戰性的工程。

推動國家安全教育，需要社會各界、各行各業的共同參與，以及潛移默化地熏陶培養。在這項工程中，教育界無疑是實踐和落實國家安全教育的中流砥柱。香港教育界在推行公民與法治教育擁有豐富經驗。依靠廣大專業教師的努力，國安教育在融入課程、走進課堂已經積累了寶貴的實踐經驗。例如，在歷史課上增進對國家發展脈絡的認識；在地理課上了解國家資源的珍貴；在中國語文課上學習唐詩宋詞，這些措施都是潤物無聲的國安教育。

加上教育局定期為教師提供專業培訓與更新教材，# 這為學校有效開展國安教育奠定了更堅實基礎。

在未來的實踐中，我們只要確保國安教育在「落實課程、推動課程、發展課程」這三個層面有序推進，避免流於形式，讓學生在思考與探究中建立認同感，培養香港青少年樹立正確國家安全觀的目標一定能實現。

歸根結底，當國家安全意識像守法觀念一樣，深植於每一位市民心中，香港的社會環境必定更和諧穩定。# 這份和諧穩定將轉化為強大的發展動能，落實到每個人的生活中， # 我們共同期待的美好生活願景，必將在一個安全、高質量的環境中得以實現。

特邀評論員：香港教育工作者聯會理事 李曉迎

策劃、配音：楊友

剪輯、素材整理：張景光

責任編輯：張景光