天津医学高等专科学校:数智驱动医学职教 标杆引领创新发展

新华网2026-01-05

在职业教育数字化转型的浪潮中,天津医学高等专科学校锚定“数字赋能、育训并举”核心方向,以虚拟仿真实训基地建设为抓手,历经部省共建的夯实基础、国家级项目的淬炼提升、联合体的协同聚力,逐步构建起“资源创新-模式引领-行业辐射”的发展格局,走出了一条独具卫生职业教育特色的高质量发展之路,多项标志性成果获认可与推广。

部省共建立标杆,资源建设树典范

积极响应教育部职业教育创新发展号召,天津医学高等专科学校于2020年10月率先牵头教育部与江西省部省共建项目中医药卫生大类护理、临床、药学、中药学4个专业的虚拟仿真资源建设任务。在教育部高等学校科学研究发展中心悉心指导下,精准对接医、护、药岗位需求,创新构建“仿真操作-模拟演练-实战训练”三阶项目化实践教学模式,成功打造产后出血患者抢救、薄膜衣片生产操作、中药提取等30余个课岗深度融合的虚拟仿真实训资源。秉持“迭代优化、持续升级”的资源建设理念,学校同步开发数字化教材5套,以AR实训教材3套,构建起多层次、立体化的虚拟教学资源体系。2022年12月,该建设工作顺利通过教育部职成司验收,相关成果在国家虚拟仿真实训基地落地应用于培训教学,成为全国职业教育虚拟仿真资源建设的示范标杆。

学校护理、临床医学、药学、中药学专业部省共建虚拟仿真资源通过验收

深化改革破难题,国家项目显实力

立足卫生职业教育教学痛点,天津医学高等专科学校以《关于开展职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作的通知》(教职成司函〔2020〕26号)及《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》为遵循,秉持“科技引领、虚实结合、共建共享、育训结合”原则,聚焦医学基础课程、专业课程教学及研创需求,构建起“基础与专业融通、教学与研创结合”的实训体系。针对“实训情境难再现、涉及隐私难观摩、关系安全难重复”等行业共性难题,学校自主研发虚拟仿真资源300余个,创新打造“VR+教学+职业技能培训+考试+竞赛”一体化生态集群,累计惠及在校生1万余人,同时面向社会开展行业培训、健康宣教等公益服务,实现教育价值与社会价值双提升。凭借扎实的建设成效与创新的教学模式,基地于2021年成功入围教育部首批国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目,2023年再获殊荣,入选中国职业技术教育学会“百所数智化标杆实训基地”,彰显了天津医学高等专科学校在医学职教实训领域的核心竞争力。

虚拟仿真教学资源

共建共享聚合力,构建协同新生态

为推动优质资源辐射共享,2024年4月27日,天津医学高等专科学校牵头联合72所卫生职业院校、18家行业企业,正式成立“卫生职业教育虚拟仿真与数智教学建设联合体”,创新构建“共研、共建、共享、共用、共赢”的协同发展模式,搭建起产学研深度融合的崭新平台。联合体以“联合体搭台、企业支持、院校对接”为范式,聚焦标准建设、资源开发、装备研发、平台搭建、课题研究五大核心任务,已立项课题36项,企业计划总投入1247.5万元。在此框架下,天津医学高等专科学校发挥引领作用,牵头制定《AI+虚拟仿真实训教学课程云平台建设标准》《虚拟仿真及AI特色课程建设试点工作指南》,成功搭建 AI +虚拟仿真实训教学课程云平台并实现与国家智慧教育公共服务平台无缝对接,同步启动25门虚拟仿真及AI特色课程试点建设,以标准化引领规范化发展,以技术创新驱动人才培养模式改革,为卫生职业教育数字化转型筑牢坚实支撑。

卫生职业教育虚拟仿真与数智教学建设联合体工作推进会

握指成拳齐突破,引领行业共发展

秉持“凝聚合力、协同共进”理念,天津医学高等专科学校以联合体为纽带,带领全国同类院校探索数字赋能虚拟仿真基地建设新路径,赋能职业教育“三教改革”向纵深推进。常态化举办“联合体大讲堂”暨AI+虚拟仿真教学应用经验交流会,每月1期线上分享活动邀请国内数字化教育领域知名专家学者传经送宝,搭建起全国医学职教教师互学共进的专业平台,助力教师数字化教学能力提升;筹划举办“全国卫生职业院校AI+虚拟仿真教学实训大赛”,设置基础医学、智慧康养护理等核心竞赛赛道,以“以赛促学、以赛促教、以赛促用、以赛促创”为宗旨,深化技术与教学实训的融合渗透,提升学生实践操作能力与临床思维素养;开展“百校示范项目”经典案例评选,聚焦虚拟仿真教学资源建设、课堂创新应用等核心方向,遴选推广典型案例,发挥标杆引领作用,推动医学职业教育内涵式发展与质量提升。

虚拟仿真及AI示范课程分享与交流

从单点突破到集群发展,从自主创新到全国联动,天津医学高等专科学校在虚拟仿真实训基地建设领域的持续深耕,不仅为自身人才培养注入强劲动力,更为全国卫生职业教育数字化转型提供了可复制、可推广的实践经验。未来,学校将继续秉持创新精神,深化产教融合、校企合作,持续完善虚拟仿真与数智教学体系,着力培养更多卫生健康领域高素质技术技能人才,为服务健康中国战略、推动职业教育高质量发展作出新的更大贡献!(供稿人:天津医学高等专科学校 张硕)

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