Hội nghị và tham gia cuộc họp nhóm chung, sắp xếp quan trọng để "củng cố vai trò của giáo dục trong việc hỗ trợ khoa học và công nghệ và tài năng".

Bốn năm trước, vào ngày 6 tháng 3, Tổng thư ký đã đến với các thành viên y tế và y tế và giáo dục đã tham dự phiên họp thứ tư của Ủy ban quốc gia lần thứ 13 của Hội nghị tư vấn chính trị nhân dân Trung Quốc và tiến hành trao đổi chuyên sâu về "giúp đỡ giáo dục làm hài lòng người dân".

Từ lúc "chúng tôi sẽ chú ý đến các vấn đề giáo dục này cùng nhau" cho đến thời điểm "mọi người sẽ thảo luận về các kế hoạch giáo dục cùng nhau", tại hai Đại hội Nhân dân Quốc gia được tổ chức vào đầu và kết thúc kế hoạch năm năm thứ 14, Tổng thư ký tập trung vào các vấn đề giáo dục, chứng minh sự chú ý cao của Ủy ban Trung ương đối với công việc giáo dục.

Tại cuộc họp chung CPPCC năm nay, hai nhóm mối quan hệ mà Tổng thư ký đã nói về "giáo dục" là rất ấn tượng.

Đầu tiên là mối quan hệ giữa "theo kịp thời gian" và "không mất những điều cơ bản nhất" -

Khi thảo luận về kế hoạch giáo dục đối mặt với Tổng thư ký Chủ đề, Tổng thư ký Tập Cận Bình nói rằng một mặt, với Internet thông minh về mọi thứ và trí tuệ nhân tạo, các công cụ và phương pháp giáo dục sẽ thay đổi, và khả năng tu luyện khả năng của học sinh sẽ thay đổi, và những điều này cần phải được cải cách theo thời đại. Mặt khác, chúng ta không thể nới lỏng sự giác ngộ của học sinh, tu luyện tâm linh, khả năng nhận thức cơ bản và khả năng giải quyết vấn đề. Bạn vẫn có những kỹ năng cơ bản. "Giáo dục không thể bị vứt bỏ những điều cơ bản nhất."

"Điều cơ bản nhất không thể bị loại bỏ", trong đó nhấn mạnh rằng chúng ta phải tuân thủ định hướng chính xác của việc điều hành các trường học và trau dồi các nhà xây dựng xã hội chủ nghĩa và những người kế vị được phát triển toàn diện về đạo đức, trí thông minh, thể lực, thẩm mỹ và lao động.

Về "các kỹ năng cơ bản" mà giáo dục nên dạy học sinh, không ai trong số họ bị thiếu.

Chúng ta phải theo kịp thời đại và chúng ta không được vứt bỏ những điều cơ bản nhất. Chúng ta phải yêu cầu các nhà giáo dục ghi nhớ "tuân thủ sự thật và đổi mới" và luôn nhớ điểm khởi đầu cơ bản và điểm cuối của "con người".

Thứ hai là mối quan hệ giữa "những nỗ lực dài hạn" và "ưu tiên sắp xảy ra" - tại cuộc họp nhóm chung, thành viên Zhang Yunkai, phó chủ tịch của trường đại học nghề nghiệp và dạy nghề vận tải Hà Lan, đã nói về mâu thuẫn giữa "có việc làm nhưng không có việc gì, và không có công việc nào trong các trường học nghề nghiệp. Tổng thư ký đã yêu cầu các sinh viên tốt nghiệp trường học một cách chi tiết về định hướng việc làm, tỷ lệ việc làm, v.v., và kêu gọi giáo dục nghề nghiệp thực hiện các kế hoạch trước để thích ứng với nhu cầu thực tế thông qua cải cách.

"Tài năng có một sự thay đổi trong mối quan hệ cung và cầu. Nếu giáo dục muốn đi trước, sẽ quá muộn." "Nếu bạn không có kế hoạch bây giờ, sẽ quá muộn để làm điều đó." ... Tổng thư ký đã chỉ ra sâu sắc: "Các vấn đề giáo dục đều là một vấn đề lớn và rất phức tạp. Nó phải được thực hiện trong một thời gian dài và một vấn đề cấp bách." Tu luyện đạo đức và nuôi dưỡng con người không phải là thành tích một ngày, nhưng bạn phải kiên nhẫn và kiên trì; Xây dựng một quốc gia giáo dục mạnh mẽ là một dự án có hệ thống phức tạp, và giải quyết các vấn đề và giải quyết mâu thuẫn cũng phải được thực hiện đều đặn.

Tại Đại hội Nhân dân Quốc gia và Hội nghị tư vấn chính trị nhân dân Trung Quốc trong năm nay, khi tham gia cuộc thảo luận của phái đoàn Giang Tô, Tổng thư ký chỉ ra rằng các dịch vụ chăm sóc trẻ em "không đủ" hoặc "đầy đủ"; Tại cuộc họp nhóm chung của CPPCC, Tổng thư ký đã chỉ ra rằng "các trường dạy nghề phải thích nghi với cung và cầu thực tế, liên quan đến vấn đề điều chỉnh cấu trúc giáo dục" ...

Những vấn đề này phải được giải quyết bằng cách cải cách toàn diện về giáo dục. Một thế kỷ tu luyện con người giống như cải cách và phát triển trong tất cả các lĩnh vực. Nó không thể đạt được qua đêm, cũng không thể đạt được một lần và mãi mãi.

"Ưu tiên hàng đầu" nhấn mạnh cảm giác cấp bách của việc làm tốt công việc trong giáo dục.

Con đường xây dựng sức mạnh giáo dục vào năm 2035 không dài và trách nhiệm thậm chí còn nặng hơn. Thành tựu của bất kỳ mục tiêu dài hạn nào phải đạt được trong khi tuân thủ "vẽ một bản thiết kế đến cuối" trong khi "làm việc hết lần này đến lần khác", cả hai giải quyết các vấn đề dài hạn từng bước và giải quyết các vấn đề thực sự một cách nhanh chóng. Đây là ý nghĩa sâu sắc của "ưu tiên hàng đầu".

Nhìn vào lúc này, mọi người vẫn có nhiều câu hỏi khẩn cấp, khó khăn và lo lắng về giáo dục; Nhìn vào lâu dài, hiện đại hóa kiểu Trung Quốc đã đưa ra các yêu cầu cao cho giáo dục, khoa học và công nghệ và tài năng. Cần phải tăng cường vai trò hỗ trợ của giáo dục trong khoa học và công nghệ và tài năng, và tiếp tục hình thành một tình huống sống động, nơi tài năng xuất hiện với số lượng lớn, mọi người chơi hết mình cho tài năng của họ, và tài năng sử dụng đầy đủ chúng.

Trong khi giữ tốc độ với thời gian, chúng ta không thể vứt bỏ những điều cơ bản nhất. Trong khi làm việc chăm chỉ trong một thời gian dài, chúng ta phải nắm bắt ưu tiên hàng đầu. Hai bộ mối quan hệ này chứa tư duy biện chứng sâu sắc. Để tiếp tục cung cấp giáo dục thỏa mãn người dân, hãy đặt nền tảng vững chắc để xây dựng một quốc gia mạnh mẽ và trẻ hóa quốc gia, chúng tôi đã chỉ ra các phương pháp và con đường. không