"Я также собрал средства для деревни Liangjiahe, чтобы запустить начальную школу, и я был очень доволен. Си Цзиньпин упомянул прошлое событие, когда посещал членов Демократической лиги, Демократической прогрессивной партии и образования, которые посетили третью сессию 14 -й национальной комитета политической консультативной конференции китайской народной конференции и посетили совместное собрание группы.

В 1969 году Си Цзиньпин, которому было моложе 16 лет, приехал в Лянджия. После 7 лет образованной молодежи забота о семье и товарищах -деревне Лянджиаэ принесла пользу Си Цзиньпину на всю жизнь. В то время многие люди в Liangjiahe были неграмотными. В предложении Си Цзиньпина деревня организовала класс грамотности.

После выхода из северного Шанкси Си Цзиньпин всегда заботился о жителях деревни. Он помог деревне включить электричество, построить мосты и восстановить начальные школы. Когда он был секретарем муниципального партийного комитета Фучжоу, он совершил специальную поездку обратно в Liangjiahe, чтобы посетить детей от двери к двери, принеся новые школьные сумки, канцелярские товары и будильники, чтобы напомнить им о школьном времени.

"Как бы вы ни были тяжелы, вы не можете страдать детей, и независимо от того, насколько вы бедны, вы не можете быть плохим в образовании". Здоровый рост детей всегда был самой господкой в ​​сердце Си Цзиньпина. «Лучший дом в деревне - это школа», «Образовательные вопросы абсолютно не разрешаются« ждать некоторое время »» »,« действительно вкладывает образование на должность пионеров »... При работе в местном районе Си Цзиньпин посвятил много усилий образованию детей.

"Когда я увидел письмо, я вспомнил сцену закладки фундамента для вашей школы 20 лет назад». Накануне 2024 года «1 июня» Международный день детей, студенты из начальной школы Чжиджян в округе Джиалинг, город Нанчонг, провинция Сычуань получила искренний ответ от генерального секретаря Си Цзиньпин. Начальная школа Чжиджяна - одна из начальных школ HOPE, построенных в Нанчонг, Чжэцзян. В мае 2004 года Си Цзиньпин, тогдашний секретарь провинциального комитета Чжэцзян, пришел сюда, чтобы заложить основу для школы, и искренне проинструктировал «построить эту школу, чтобы дети в горной деревне могли добиться успеха как можно скорее».

«Вместе мы будем хорошо работать в образовании и хорошо развивать студентов и развивать партию столбов страны для продвижения модернизации в китайском стиле». С 18 -го национального конгресса Коммунистической партии Китая Генеральный секретарь Си Цзиньпин поместил образование в стратегическую позицию приоритетного развития. От школ глубоко в горах, до школ в этнических районах, до школ в зонах бедствий, до школ, восстанавливаемых в зонах бедствий, его следы расследования остались.

"Дети учатся?" "Как учится дети?" «Куда дети ходят в школу?» ... За эти годы, когда генеральный секретарь Си Цзиньпин посещал деревни и домохозяйства, посещал бедных и спрашивал о трудностях, он внимательно спрашивал, когда увидел, что дома были дети. Он снова и снова подчеркивал, что «следующее поколение должно быть обучено жить хорошей жизнью» и «дети не могут проиграть на стартовой линии».

от проведения уроков грамотности за грамотность, когда они были бедными и слабыми, до сбора средств для управления школами и реализации «надежды проекта» в начале реформы и открытия, а затем до новой эры стать сильной страной в образовании. Оглядываясь назад на великолепную историю развития образования в Новом Китае, Генеральный секретарь вздохнул: «Наш собственный образовательный процесс был с ног на голову!»

Изменения в прогрессе вызвали новые проблемы. Изменения в структуре размера населения создают новые проблемы и новые требования к образованию. «Оптимизировать распределение региональных образовательных ресурсов и создать основной механизм поставки государственной службы, который координируется с изменениями населения». Это важное развертывание, принятое «решением» третьей пленарной заседания 20 -го центрального комитета Коммунистической партии Китая.

В сентябре 2024 года, вторая национальная конференция образовательной конференции. Генеральный секретарь Си Цзиньпин подчеркнул в своей важной речи, что мы должны придерживаться подхода, ориентированного на людей, и постоянно улучшать универсальность, доступность и удобство государственных образовательных услуг, чтобы результаты реформы образования и развития приносили принести пользу всем людям все более и более справедливо. Оптимизировать распределение региональных образовательных ресурсов, способствовать высококачественному и сбалансированному развитию обязательного образования и постепенно сокращает разрыв между городскими и сельскими районами, региональными, межшкольными и групповыми.

На этом совместном групповом собрании член Кай Гуанджи из Департамента образования провинции Сычуань упомянул, что в последние годы в центре внимания населения сместилось в города и сокращение населения школьного возраста, и последовало некоторые новые проблемы, такие как сосуществование поставки избыточного поста и недостатка в поставках степени, а также структура UNEEVEVEVEVER команды учителей.

Генеральный секретарь Си Цзиньпин упомянул начальную школу, которая собрала средства для деревни Лянджиахе в том же году: «Почему она исчезала позже? Это также было хорошей вещью. Чтобы улучшить качество обучения, он был сконцентрирован в городках. ресурсы "." Центральный документ № 1 не только требует «улучшения условий эксплуатации школ-интернатов и уровня управления пожарной защитой, безопасности и т. Д.», Но также четко предлагает «запуск необходимых мелких сельских школ». В отчете о работе правительства предлагается: «глубоко реализовать проект расширения и улучшения качества базового образования и улучшения механизма координации и распределения ресурсов, который совместим с изменениями населения». Более разумный и эффективный механизм распределения образовательных ресурсов. «

Производитель: Liang Changjie

Планирование: Yue xiaoqiao

Написано: Qiu Yaozhou

Позиция: Wang yufeng