Одоогийн байршил:мэдээ > news > текст
Ахмад магистрантууд 14 SCI PAPER-т нийтэлсэн үү? Chongqing-ийн их сургууль: Баталгаажуулахын тулд тусгай ажлын хэсэг бүлэг байгуулна
2025-05-17 эх сурвалж:Cctv.com

CCTV мэдээ: 5-р сарын 8-нд Чуну Муакингийн их сургууль, 2021 Бакирын оюутан. Сургууль нь түүнд маш их ач холбогдолтой наалдаж, баталгаажуулах тусгай ажлын бүлгийг тогтоов. Хэрэв зохисгүй зан авирыг олсон бол холбогдох журмын дагуу зохицуулах болно.

-->

Унших зэрэглэл
Газрын ховор элементийн компанийн дэд ерөнхийлөгч төрийн 7 нууцыг гадаадад задруулж, Үндэсний аюулгүй байдлын яамнаас дэлгэрэнгүй мэдээлэл хийлээ.
Хятадууд сарны шинэ эрдэс болох "Церийн магнийн Чанъэ чулуу"-г илрүүлжээ Хятадын хайр дурлал нэрэндээ нуугдаж байна.
83.7 тэрбум юань гаруй! 2025 онд Хятадын гүйцэтгэлийн зах зээлд эрэлт, нийлүүлэлт хүчтэй болж, шинэ хэлбэр, шинэ үзэгдэл, шинэ загварууд хурдацтай гарч ирэх болно.
Төрийн зөвлөлийн Тайванийн хэрэг эрхлэх газар: "Тайваний тусгаар тогтнол"-ын салан тусгаарлах үзэл, гадны хөндлөнгийн оролцоог тууштай эсэргүүцнэ.
Онцлох мэдээ
Төрийн зөвлөлийн Тайванийн хэрэг эрхлэх газар: "Тайваний тусгаар тогтнол"-ын салан тусгаарлах үзэл, гадны хөндлөнгийн оролцоог тууштай эсэргүүцнэ.
Гадаадын хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл: Хятад улс Кантоны яармагт өндөр технологийн чадавхийг харууллаа
ГХЯ: Ясукуни сүмийн талаарх Японы сөрөг үйлдлийг Хятад улс эрс эсэргүүцэж, эрс буруушааж байна
ГХЯ: Хятад улс Ормузын хоолойн асуудлаар хорлонтой холбоо тогтоож, сурталчлахыг эсэргүүцэж байна
24 цагийн халуун цэг
1Төрийн зөвлөлийн Тайванийн хэрэг эрхлэх газар: "Тайваний тусгаар тогтнол"-ын салан тусгаарлах үзэл, гадны хөндлөнгийн оролцоог тууштай эсэргүүцнэ.
2Гадаадын хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл: Хятад улс Кантоны яармагт өндөр технологийн чадавхийг харууллаа
3ГХЯ: Ясукуни сүмийн талаарх Японы сөрөг үйлдлийг Хятад улс эрс эсэргүүцэж, эрс буруушааж байна
4ГХЯ: Хятад улс Ормузын хоолойн асуудлаар хорлонтой холбоо тогтоож, сурталчлахыг эсэргүүцэж байна
Unified Service Email:chinanewsonline@yeah.net
Copyright@ www.china-news-online.com