Xinhua -Nachrichtenagentur, Shanghai, 1. März (Reporter Chen Aiping) Vor kurzem hat das Shanghai Science and Technology Museum den Jugendwachstumsplan veröffentlicht - "Labor für die Ausbildung von Top -Innovationstalenten" und "Naturwissenschaftlichen Lehrer -Fähigkeitsentwicklungsplan". Die ersteren starten wissenschaftliche Bildungsprogramme mit unterschiedlichem Fokus für Kinder unterschiedlicher Alters und Noten. Letzteres konzentriert sich auf die Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten von Wissenschaftslehrern in Grund- und Sekundarschulen.

"Wissenschaft und Technologie entwickeln sich rasant. Wir müssen neue Technologien gut nutzen, die Berichterstattung über die wissenschaftliche Bildung so weit wie möglich erweitern und mehr Kinder für Wissenschaft und Technologie interessieren. Wir müssen auch systematische, mehrstufige und personalisierte Bildung in unterschiedliche Kinder wie möglich einführen, damit diejenigen Kinder, die bereit sind, sich selbst eine Lebenselongie zu widmen. sagte Ni Minjing, Mitglied des Nationalen Komitees der politischen Beratungskonferenz der chinesischen Volk und Direktor des Shanghai Science and Technology Museum.

In den letzten Jahren hat Ni Minjing besonders darauf geachtet, wie neue Technologien wie jugendliche wissenschaftliche Bildung, die Kultivierung von Top -Talenten und wie neue Technologien wie künstliche Intelligenz die Wissenschaftserziehung beeinflussen.

In Ni Minjings Ansicht hat die umfassende Förderung der Bildung künstlicher Intelligenz auch Probleme wie verteilte Bildungsressourcen, Abblendungskursinhalte, schwache Fakultäten und Trennung der industriellen Nachfrage. Nach sorgfältiger Untersuchung machte er in diesem Jahr weiterhin Vorschläge zur Beschleunigung der qualitativ hochwertigen Umsetzung der Bildung künstlicher Intelligenz.

am 31. Dezember 2024, 2024, n. (links) präsentierte dem Publikum ein interessantes wissenschaftliches Experiment. Der Reporter von Xinhua News Agency, Chen Aiping Photo

Ni Minjing, gab zu, dass die Verbesserung des Gesamtniveaus der naturwissenschaftlichen Bildung immer noch die Förderung institutioneller und Mechanismus -Innovationen erfordert. Beispielsweise stärken verschiedene Abteilungen die Zusammenarbeit und verbinden Ressourcen aller Parteien, damit Kinder wissenschaftliche Erkenntnisse erforschen und in mehr Gelegenheiten einen wissenschaftlichen Geist aufbauen können. Es ist auch für alle Sektoren der Gesellschaft notwendig, einen Konsens darüber zu erzielen, dass wissenschaftliche Bildung nicht nur High-Tech-Bildung ist, sondern das Leben voller wissenschaftlicher Bildungselemente.

"Das Shanghai Science and Technology Museum wird weiterhin eine große Plattform für die wissenschaftliche Ausbildung aufbauen, alle Sektoren der Gesellschaft vereinen und mehr" Wissenschafts- und Innovationsträume junger Menschen "entzünden. Ich werde auch weiterhin meine Pflichten erfüllen und meine eigenen Beiträge leisten.