ໃນປີ 1969, ທ່ານ Xi Jinping, ເຊິ່ງເປັນອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 16 ປີ, ມາ Liangjiahe. ຫຼັງຈາກ 7 ປີຂອງຊາວຫນຸ່ມທີ່ມີການສຶກສາ, ການດູແລຂອງຄອບຄົວ Liangjiahe ແລະຄົນອື່ນໆໄດ້ປະທານໄດ້ຮັບປະໂຫຍດແກ່ທ່ານ Xinping ສໍາລັບຊີວິດ. ໃນເວລານັ້ນ, ຫລາຍໆຄົນໃນ Liangjiahe ແມ່ນບໍ່ຮູ້ຫນັງສື. ທີ່ຄໍາແນະນໍາຂອງ Xi Jinping's, ບ້ານໄດ້ສ້າງຕັ້ງຫ້ອງຮຽນການຮູ້ຫນັງສື.

ຫຼັງຈາກອອກຈາກພາກເຫນືອ Shaanxi, Xi Jinping ໄດ້ດູແລຊາວບ້ານຢູ່ທີ່ນັ້ນສະເຫມີໄປ. ລາວໄດ້ຊ່ວຍບ້ານດັ່ງກ່າວໃຫ້ເປີດໃຊ້ໄຟຟ້າ, ສ້າງຂົວ, ແລະກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນປະຖົມ. ໃນເວລາທີ່ລາວເປັນເລຂາທິການຂອງຄະນະກໍາມະການພັກແຂວງ Fuzhou ກັບໄປທີ່ Liangjiahe ໄປຢ້ຽມຢາມເດັກນ້ອຍ, ນໍາເອົາເຄື່ອງຂຽນແລະໂມງປຸກແລະເຕືອນໃຫ້ເຕືອນພວກເຂົາເຖິງເວລາຮຽນ.

"" ບໍ່ວ່າທ່ານຈະບໍ່ປະສົບກັບເດັກນ້ອຍໄດ້ແນວໃດ, ແລະບໍ່ວ່າທ່ານຈະບໍ່ດີປານໃດ, ທ່ານບໍ່ສາມາດເປັນຄົນຍາກຈົນບໍ່ສາມາດເປັນຄົນຍາກໃນການສຶກສາ. " ການຂະຫຍາຍຕົວທີ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງເດັກນ້ອຍເຄີຍເປັນຄວາມກັງວົນທີ່ສຸພາບທີ່ສຸດໃນຫົວໃຈຂອງທ່ານ Xi Jinping. "ເຮືອນທີ່ດີທີ່ສຸດໃນບ້ານແມ່ນໂຮງຮຽນ", "ບັນຫາການສຶກສາແມ່ນບໍ່ໄດ້ຮັບການສຶກສາໃນຕໍາແຫນ່ງໃນທ້ອງຖິ່ນ, ທ່ານໄດ້ຮັບຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍຕໍ່ການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍ.

"ໃນເວລາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຫັນຈົດຫມາຍ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເອີ້ນສະຖານທີ່ຂອງການວາງພື້ນຖານສໍາລັບໂຮງຮຽນຂອງທ່ານເມື່ອ 20 ປີກ່ອນ." ໃນສະມາດ Eve ຂອງປີ 2024 "ວັນທີ 1 ເດືອນມິຖຸນາ, ນັກຮຽນປະຖົມ, ນັກຮຽນເມືອງ Zhiong, Sichuan ໄດ້ຮັບຄໍາຕອບທີ່ຈິງໃຈຈາກເລຂານຸການ. ໂຮງຮຽນປະຖົມ Zhijiang ແມ່ນຫນຶ່ງໃນຄວາມຫວັງປະຖົມທີ່ສ້າງຂື້ນໃນ Nanchong, Zhejiang. ໃນເດືອນພຶດສະພາປີ 2004, ທ່ານ Xi Jinping, ຫຼັງຈາກນັ້ນຄະນະກໍາມະການພັກ Zhejiang, ໂດຍປົກຄອງໂຮງຮຽນນີ້ໄດ້ດີເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນບ້ານພູເຂົາສາມາດປະສົບຜົນສໍາເລັດໄດ້ໄວເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້. "

"" ຮ່ວມກັນ, ພວກເຮົາຈະເຮັດວຽກທີ່ດີໃນການສຶກສາແລະປູກນັກຮຽນໄດ້ດີ, ແລະປູກເສົາຄ້ໍາທີ່ທັນສະໄຫມ. " ນັບຕັ້ງແຕ່ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ແຫ່ງຊາດຂອງພັກກອມມູນິດຈີນ, ພັກກອມມູນິດຈີນ, ເລຂາທິການໃຫຍ່ Jinping ໄດ້ວາງຕໍາແຫນ່ງໃນການພັດທະນາຍຸດທະສາດ. ຈາກໂຮງຮຽນເລິກໃນພູເຂົາ, ໄປໂຮງຮຽນໃນເຂດຊົນເຜົ່າ, ໄປໂຮງຮຽນໃນເຂດໄພພິບັດ, ຮອຍຕີນຂອງລາວໄດ້ຖືກປະໄວ້.

"ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້?" "ເດັກນ້ອຍກໍາລັງຮຽນແນວໃດ?" "ເດັກນ້ອຍໄປໂຮງຮຽນຢູ່ໃສ?" ... ໃນຫລາຍປີ, ໃນເວລາທີ່ເລຂາທິການໃຫຍ່ Xi Jinping ກ່ຽວກັບຄວາມຍາກລໍາບາກ, ລາວຈະຖາມກ່ຽວກັບບ້ານ, ລາວຈະຖາມກ່ຽວກັບບ້ານ, ລາວຈະຖາມວ່າລາວມີເດັກນ້ອຍຢູ່ເຮືອນ. ລາວໄດ້ເນັ້ນຫນັກອີກເທື່ອຫນຶ່ງວ່າ "ການລຸ້ນຕໍ່ໄປຕ້ອງໄດ້ຮັບການສຶກສາກ່ອນເພື່ອດໍາລົງຊີວິດທີ່ດີ" ແລະ "ເດັກນ້ອຍບໍ່ສາມາດສູນເສຍໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນ."

ຈາກການເຮັດວຽກໃນການຮູ້ຫນັງສືໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາທຸກຍາກແລະການຈັດຕັ້ງກໍານົດເງິນໃນຕອນຕົ້ນຂອງການປະຕິບັດ, ແລະຈາກຍຸກໃຫມ່ຂອງການສຶກສາທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນການສຶກສາ. ຊອກຫາຢູ່ໃນປະຫວັດສາດທີ່ງົດງາມຂອງການພັດທະນາການສຶກສາຢູ່ New China, ເຊິ່ງເປັນຂອງເລຂາທິການໃຫຍ່ຂອງພວກເຮົາ. ການປ່ຽນແປງໂຄງສ້າງຂະຫນາດຂອງປະຊາກອນສ້າງຄວາມທ້າທາຍໃຫມ່ໆແລະຄວາມຕ້ອງການໃຫມ່ສໍາລັບການສຶກສາ. "ເພີ່ມປະສິດທິພາບການຈັດສັນຊັບພະຍາກອນການສຶກສາໃນພາກພື້ນແລະສ້າງຕັ້ງກົນໄກການສຶກສາດ້ານການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານທີ່ປະກອບດ້ວຍການປ່ຽນແປງຂອງປະຊາກອນ." ນີ້ແມ່ນການປະຕິບັດທີ່ສໍາຄັນທີ່ໄດ້ເຮັດໂດຍ "ການຕັດສິນໃຈ" ຂອງກອງປະຊຸມໃຫຍ່ທີສາມຂອງຄະນະກໍາມະການສູນກາງ 20 ຂອງພັກກອມມູນິດຈີນ.

)