香港文匯報訊（記者 莫楠）在特區政府教育局推出「智啟學教」計劃、積極鼓勵學校將人工智能融入學與教、培育未來數字人才之際，培僑中學聯同華為於巴塞隆拿世界流動通訊展（MWC2026）期間，正式發布華為AI教育平台（AIEC）解決方案的全球示範項目。學校透過引入華為人工智能教學中心解决方案，成功構建AI教學平台，並配備華為AI智慧教室系統，促進學生掌握從可視化編程到大模型應用的實戰能力，同時着力培養教師及學生善用AI作為教學夥伴的素養。

培僑中學校長伍煥杰詳細介紹了學校構建「智慧學習生態系統」的實踐經驗。他指出，學校將AI視為校園的「操作系統」，而非單純的輔助工具。在教學層面上，每位學生都將擁有一位「數字學習夥伴」，透過實時數據分析，AI能即時識別學生的知識弱點，協助老師調整教學節奏，實現精準教學。

為進一步支援上述創新教學升級，培僑中學攜手華為完成數智基礎設施升級，建設全場景智慧校園。在基建方面，華為充分發揮其在聯接、雲及AI領域的技術優勢，為學校提供涵蓋基建、教學、安全等全方位的AI教育解决方案。截至目前，校園已全面部署Wi-Fi 7技術，確保4K/8K高清視頻及VR/AR教學內容流暢傳輸；其中65間教室完成數字化升級，配備智能屏及視頻會議設備，為AI賦能教學提供暢順的網絡支援。

在教學層面，學校基於AI教學平台，提供多維度學情分析工具，支持零代碼、低代碼和Python編程三種AI實驗模式，配備積木程序設計、智能體開發及硬件編程等工具集，為師生提供長達5年的平台帳號使用權，並支援定製化AI實驗課程，賦能教師開展精準教學。在安全層面，校園關鍵區域亦配置AI智能分析系統，實現煙霧預警、跌倒及手機使用等檢測功能。學校亦計劃善用AI技術，在泳池、球場等區域增設智能偵測，降低運動受傷風險，全方位為學生提供安全、智能、舒適的學習環境。

伍煥杰表示，學界已毋須爭論AI會否改變教育，而是親眼見證它如何重塑教育生態。他強調，學校必須逐步由傳統提供知識的「知識工廠」，轉型為激發潛能的「創新孵化器」，而AI正是當中的核心驅動力。他引述聯合國教科文組織「包容與公平」的理念，強調AI可確保每個孩子在自己獨特的軌道上成長，真正實現「因材施教」。他更形容教學模式已由傳統「師生」二元關係，轉向「師生+AI」三元組合。將教育行政工作和基礎輔導交由AI處理後，教育工作者得以釋放時間，能專注提供深層次情感支持、道德引導和創意啟發。

伍煥杰認為培育未來創新者需聚焦三大核心：跨學科應用能力、明辨性思維與數字倫理，以及立足本地、放眼全球的視野，「我們教導學生成為『AI架構師』，以明辨性思維和倫理責任駕馭算法，而不是被動地成為數字使用者。」