中国网北京12月22日讯（记者 秦金月）12月19日，“2025中华文化国际传播论坛·‘文韵中国’大学英语教学与中华文化传播分论坛”在中国传媒大学举行。
论坛由华语教学出版社、中国外文局文化传播中心联合北京市高等教育学会大学英语研究分会、江苏省高等学校外国语教学研究会共同主办，中国高等教育学会数字化课程资源研究分会协办，华语教学出版社承办。
“文韵中国”大学英语教学与中华文化传播分论坛在京举办（华语教学出版社供图）
华语教学出版社社长汪涛致辞（华语教学出版社供图）
华语教学出版社社长汪涛出席论坛并致辞。他说，面对“坚定文化自信、讲好中国故事”的时代召唤，大学英语教育需主动作为，将中华优秀传统文化深度融入教学体系，助力学生以英语为媒介，精准、生动地传播中国声音，展现文化魅力。华语教学出版社始终秉持"语言教学+国际传播"的出版定位，针对大学生“有内容难表达、表达欠精准”的痛点，以及来华留学生深入了解中国的需求，精心策划推出“文韵中国”区域文化英语系列教材，“总纲引领、地域深耕、主题拓展”为脉络，通过地域特色与文化DNA的深度挖掘，实现“一城一故事，一省一风华”的沉浸式学习体验。
汪涛表示，华教社将深化高校合作，支持教学实践与课题研究；开发数字资源，推动混合式教学；组织教师研修与文化活动，激活教材应用；启动大学生短视频征集，以赛促学，推动中国文化表达向年轻化、国际化、融媒体化迈进。
北京市高等教育学会大学英语研究分会理事长、北京大学外国语学院党委书记李淑静致辞（华语教学出版社供图）
北京市高等教育学会大学英语研究分会理事长、北京大学外国语学院党委书记李淑静表示，语言是文化的血脉，大学英语教学更是架起跨文化交流的关键桥梁。华语教学出版社《文韵中国·北京文化英语教程》的出版为我们展现了地方文化与英语教学融合的一个典范，也为中华文化的国际传播提供了一个可复制、可推广的教学模式。《文韵中国》的主题，道破了语言与文化共生共荣的真谛。“文”是我们赓续千年的精神根脉，“韵”是跨文化表达的独特魅力。
江苏省高等学校外国语教学研究会会长、东南大学教授李霄翔致辞（华语教学出版社供图）
江苏省高等学校外国语教学研究会会长、东南大学教授李霄翔提出，在新时代，外语教育早已超出了语言工具的层面，更肩负起授人以道的文化使命。我们不仅要教会学生如何使用语言沟通，更要引导他们在批判性吸收世界文明精华的同时，用可爱可敬的方式讲述中国故事，传播中华文明精华。教材作为承载这一使命的核心载体，其编写质量直接关系到能否讲好中国故事，传播好中国声音的时代任务能否开花结果。
华语教学出版社副社长贾巍巍主持论坛（华语教学出版社供图）
广西民族大学党委副书记、校长韦仕珍，清华大学教授张文霞，西安电子科技大学教授杨跃、副教授张艳，河北师范大学教授李正栓，电子科技大学教授胡杰辉、高照，中南大学教授侯先绒，西北师范大学教授曹进，云南大学教授徐志英，石河子大学教授程朝翔，北华航天工业学院教授任晓龙，茅台学院教授王健芳，华中科技大学副教授郝苗，江西农业大学副教授邹玉梅，浙江师范大学王亚萍老师等众多高校的专家学者、外语院系负责人、骨干教师、学生代表出席本论坛。
在专题报告环节，张艳副教授携学生黄子陈同学，以陕西文化为切入点，探讨英语课堂如何厚植文化根脉、赋能中华文化国际传播，以及从三维视角讲述陕西文化的青春叙事。河北师范大学李正栓教授则聚焦河北文化英语教程建设进行探索分享。高照教授以“文韵中国”项目为例，详细介绍了其在四川文化传播英语教学中的全路径实践，展现了如何通过多元化的教学策略，让川文化在世界范围内绽放异彩。任晓龙教授则再次聚焦《文韵中国·河北文化英语教程》，深入剖析了其教学探索与实践过程中的心得与体会，特别强调了价值引领、项目驱动以及成果导向在教学中的重要性，为提升教学质量、实现文化传播目标提供了有力支撑。
嘉宾作专题报告（华语教学出版社供图）
在“文韵中国”文化英语系列教材主编论坛环节，各位主编各抒己见，围绕教材中中国文化的融入方式、内容选取等核心问题分享观点。有的强调应精选具有广泛代表性和独特魅力的文化元素，以生动形式呈现；有的主张结合现代传播手段，增强教材的趣味性与互动性。在提升文化自信方面，大家一致认为教材要引导学生用英语讲好中国故事，传递中国声音。对于跨文化交流，主编们提出要兼顾文化差异，让学生在理解不同文化的基础上，更好地传播中国文化。此次论坛凝聚了各方的智慧与力量，为“文韵中国”文化英语系列教材的进一步优化指明方向，助力培养更多能担当跨文化交流使命的优秀人才。
主编论坛环节（华语教学出版社供图）
本次论坛的成功举办，为大学英语教学与中华文化国际传播搭建了深度交流与合作的优质平台。“文韵中国”文化英语系列教材及相关教学实践探索，不仅为外语教育赋予了深厚的文化内涵，助力学生在语言学习中坚定文化自信、提升跨文化传播能力，更为中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展提供了新路径、新方法。
