香港文匯報訊 (記者文芸)「學與教博覽2025」昨日開展，展期由7月2日至4日。展覽設有10個展區及一系列講座，及介紹香基建項目。推動STEAM（科學、科技、工程、藝術和數學）敎育，同時支援STEAM敎育的全首個立體基建地圖及「STEAM UP想建理」項目首套學與教材料，協助中小學生學習與建造業相關的STEAM知識。現場所見不少教育機構 學校都設有展攤位，有學者在講解不同的主題。

有同學仔來參觀，而最多聽眾的是興倫實驗學校特別設專題講座「AI 以人工智能優化電子學習：從概念到設計與開發教育 AI」，吸引校長老師來了解。他們的「AI 助教」及「智能書僮」功能令在場老師十分感興趣。

興倫實驗學校董事及行政總裁黃啟傑博士明確表示：「興倫實驗學校的核心使命，是在高中教育領域推廣以學生為中心的電子學習系統。我們堅信，校園環境不僅是知識傳授的場所，更能為學生提供品德塑造、社群互動、體健發展及情緒調適等多維度的學習經歷，從而完善全人教育的理念。基於學校環境對學生成長的關鍵性，我們通過與正規學校協作，提供優化的合作方案，以滿足自主式電子學習模式的根本需求。」

興倫實驗學校表示，未來將持續以技術創新推動教育模式升級，聯合學校一起探索「AI 教育」的多元可能，在提升學習效率的同時踐行全人教育理念，為香港及大灣區教育創新注入新動能。

也有在展示作品。見證獎學金頒發、顧問聘任、18 區學校合作等重要環節。現場舉行 STEM 獎學金頒發儀式，大埔三育中學、香港教育大學、創知中學、華南師範大學、圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學、聖若瑟書院等 6 所學校及機構榮獲嘉獎。香港數理教育學會主席李志文表示：「這些獎項不僅是對過去成果的肯定，更是對未來教育探索的莊嚴承諾 —— 當我們將資源投向 STEM 教育的土壤，便是在為年輕一代播撒探索宇宙奧秘、解決人類難題的種子。興倫實驗學校以獎學金為橋，連接教育理想與現實實踐，彰顯企業對教育創新的社會責任。」

由楊友源教授與雷湘小姐圍繞「AI 以人工智能優化電子學習：從概念到設計與開發教育 AI」主題講座，分享核心觀點，他們強調興倫 AI 系統開發基於自主學習理論與元認知學習框架，以「激發學生潛能、培養自學與反思能力、養成持久自學習慣」為教學理念，同時將「守護學生心理健康、預防網絡欺凌與電子成癮」納入技術框架。講座又介紹 AI 技術分類及底層技術，並展示興倫 AI 機器人通過「AI 助教」「智能書僮」功能，結合檢索增強生成技術整合 240 個理化生數學模組，構建自適應考試訓練題庫，實現個性化學習支持。

太極推手機械人激發師生做運動

另外，為宣揚中國文化及守護學生的心理健康，興倫信息亦以數字體育作橋樑，對傳統文化作出創新，打造出一系列以太極為核心的數字體育科技產品，以增加教學的趣味性，包括太極推手機械人、太極智能墊，通過科技賦能太極科學化，激發師生們對傳統武術文化的熱愛。活動期間更邀得著名太極師傅李暉親身示範如何將中華文化融入數字體育，提供古今交融的科技與文化體驗。